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活学活用

晏子指着烛邹的鼻子说:“烛邹!你为大王养鸟,却让鸟逃走了,这是第一条罪状;你使得大王为了鸟的缘故又要sharen,这是第二条罪状;把你杀了,天下诸侯都会怪大王重鸟轻士,这是第三条罪状。”

齐景公听后,对晏子说:“别说了,我知道你的意思。”

晏子本意是想救烛邹,但却没有替他说情,反而数落其罪状,似乎是给烛邹罪上加罪,然而,这三条罪状反而救了烛邹的命。原来,晏子用的“声东击西”法,表面上是在给烛邹加罪,实则是为其开脱,并批评齐景公重鸟轻士,这样,既避免说情之嫌,又救了烛邹;既指出了齐景公的错误,又不丢齐景公的面子,可谓“一箭双雕”。

4。金蝉脱壳

“金蝉脱壳”计是在处于劣势的情况下,以假象迷惑对方,实现安全撤离的谋略。

人们在观察和思考问题的时候,往往直观地注意那些异乎寻常的迹象,而忽视原封不动的表象背后所发生的变化。“金蝉脱壳”就是利用这一思维定势,以貌似原形的假象麻痹对方的判断,掩护自己全身而退。

著名的科学家爱因斯坦经常坐小汽车到各大学讲学。有一次在去讲课途中,司机对他说:“博士,我听过你的课大约有20次了,我已经记得很清楚了。我敢说,这课我也能上哩!”

“那么,好吧,我给你个机会。”爱因斯坦说,“我们现在要去学校,那里的人都不认识我。到了学校,我就戴上你的帽子充当司机,你就可以自称为爱因斯坦去讲课了。”

司机准确无误地讲完了课。正当他要离去时,一位教授请他解释一个复杂的问题。司机灵机一动,说:“这个问题太简单了。好吧,为了让您明白它是多么的容易,让我去叫我的司机来为你解释吧。”

这样,这位司机巧妙地化解了难题。所以,当我们在某些场合碰到难题时,不妨也来个“金蝉脱壳”。

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