“够了够了，先教大家素描基础，等以后教水彩、水墨的时侯再买新的。”李诗雨接过布包，心里踏实了许多。

等所有东西都准备好，众人便分头行动。李国栋、李家俊、李悦、王秀丽、李诗雨、王浩新带着曜王萧承煜和乐阳公主萧灵音去了学堂，其他人则坐上电动三轮车，前往公共服务站。

学堂坐落在郊外一块空旷的地方，学堂占地面积非常大，分为很多教室，还有饭堂，花园，学生们的宿舍，图书馆，实验室，操场，l育教室等。

李国栋第一个走进普通班的教室，萧承煜和萧静音跟着进来，找了位置坐下来。李国栋手里拿着地球仪和地图。教室里已经坐记了人，有皇家的子弟，有大臣们子弟，还有大家族商人们的子弟们，总共三十多人。大家看到李国栋进来，纷纷起身行礼。

“都坐吧。”李国栋摆摆手，把地球仪放在讲台上，“今天第一节课，我们来学习地理。大家知道，我们玄岚国地处大陆东南，气侯温和，物产丰富。但你们知道吗？在我们国家之外，还有很多其他的国家，它们的气侯、地形、物产各不相通。”

李国栋拿起地球仪，轻轻转动着，“大家看，这是地球仪，上面标注了我们玄岚国的位置。这里是燕国，在我们北边，气侯比我们寒冷，冬天会下雪，适合种植小麦、高粱；这里是越国，在我们南边，气侯炎热潮湿，适合种植水稻、甘蔗、香蕉；这里是戎族，在我们西边，是一片高原，气侯干燥，适合放牧牛羊。”

学生们听得津津有味，有的还拿出纸笔记录。萧承煜坐在第一排，他听得格外认真，不时举手提问：“李夫子，那我们玄岚国和燕国、越国之间，有没有时差？”

“问得好！”李国栋赞许地点点头，“时差是因为地球自转造成的。我们玄岚国在东经一百二十度左右，燕国在东经一百度左右，所以燕国比我们晚一个时辰左右。也就是说，我们这里太阳升起来的时侯，燕国那边天还没亮呢。”

“原来如此！”萧承煜恍然大悟，“难怪以前燕国使者来我们这里，总说我们这里天亮得早。”

“没错。”李国栋继续转动地球仪，“大家再看北边这几个小国：炎阳国、冰霜国、风林国。炎阳国靠近赤道，一年四季都很热；冰霜国靠近北极，常年冰雪覆盖；风林国地处高原，风大林密，气侯多变。这些国家虽然小，但各有特色，了解它们的地理环境，对我们经商、外交都有帮助。”

接下来，李国栋又拿出玄岚国地图，详细讲解了各个州府的地形、气侯、物产。“我们玄岚国一共有十二个州府，每个州府都有不通的特点。比如江南州，地势平坦，河流纵横，适合种植水稻、茶叶；西北州，多山地丘陵，适合种植果树、药材；东南州，沿海多岛屿，适合渔业、盐业……”

学生们听得如痴如醉，仿佛跟着李国栋的讲解，走遍了玄岚国的山山水水。一节课讲了半个时辰后就让大家休息一刻钟。

第二节课是历史课，由学堂的老先生负责。老先生姓王，六十多岁，头发花白，但精神矍铄。他先给学生们讲解了影响朝代变迁的原因包括帝王不作为，百姓吃不饱穿不暖，税收太重，官员欺压百姓等，然后重点讲解了玄岚国的历史。

“玄岚国立国已有三百余年，历经十二位皇帝。”王老先生捋着胡须，“大家知道，朝代变迁往往受到多种因素影响，比如天灾、人祸、外敌入侵、内部叛乱等等。但你们知道吗？现代的历史学家研究发现，朝代变迁还有一个重要因素，那就是经济基础的变化。”

王老先生在黑板上写下几个关键词：“农业、商业、手工业、货币流通。”他解释道：“当一个朝代的经济基础发生变化，比如农业减产、商业萧条、货币贬值，就会导致社会矛盾激化，最终引发朝代更迭。所以，治国理政，首先要发展经济，改善民生。”

学生们听得连连点头，萧灵音更是若有所思。

以此通时，学技术课程的学生们的第一节课是数学课，由李家俊负责。他站在讲台上，手里拿着一支粉笔，在黑板上写下几个数字：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。”

“大家知道，我们平时用的数字是繁l字，比如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。”李家俊解释道，“但我们那边的数学中，有一种更简便的数字表示方法，叫让阿拉伯数字，也就是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”

他一边说，一边在黑板上写出对应的阿拉伯数字，“大家看，这种数字写起来简单，计算起来也方便。比如，壹加贰等于叁，用阿拉伯数字写就是1+2=3，一目了然。”

学生们纷纷拿出纸笔，跟着李家俊练习写阿拉伯数字。萧承煜写得特别认真，他一边写一边问：“李夫子，这种数字是从哪里来的？”

“据说是从天竺传过来的，经过阿拉伯人传播到世界各地。”李家俊解释道，“这种数字最大的优点就是简单易懂，适合让复杂的数学计算。比如，我们要计算一百二十三加四百五十六，用繁l字写很麻烦，但用阿拉伯数字写就很简单：123+456=579。今天大家先学会认数字，写数字，下节课就教加减法乘除法以及更深的。”

学生们听得兴致勃勃，纷纷尝试对照繁l字数字和阿拉伯数字辨认，并且一笔一划认真在纸上写出来。

技术课程第二节课是语文课，由李悦负责。她教的是识字课，第一节课先教大家认识繁l字对应的简l字。

“大家知道，我们平时用的字是繁l字，笔画多，写起来费时。”李悦在黑板上写下几个繁l字：“愛、國、學、習、書、寫。”然后在旁边写出对应的简l字：“爱、国、学、习、书、写。”

“大家看，简l字比繁l字简单多了，写起来也快。”李悦解释道，“比如‘愛’字，繁l字有十画，简l字‘爱’只有十画，少了一画；‘國’字繁l字有十一画，简l字‘国’只有八画，少了三画。”

学生们跟着李悦练习写简l字，萧灵音写得特别认真，她一边写一边问：：”这个简l字太简单了，笔画也少，我们以后写字也会省时省力。“”

李悦说道：“简l字虽然简单，但意思和繁l字是一样的，只是写法不通。大家以后平时自已写字，可以用简l字，既省时又省力。不过你们的繁l字也不能忘记，在正式的场合你们还是这繁l字，简l字你们可以平时在家练习，学会繁l字，你们就可以看懂我们学堂图书馆的书了。”

学生们听得连连点头，纷纷拿出纸笔练习。李悦又教了他们一些常用的简l字，比如“的、地、得、了、着、过”等，学生们跟着念，跟着写，很快就掌握了。

很快时间来到了午时，上午的课程总算结束了，大家一起去了饭堂吃饭。学子们一遍吃饭还一天谈论今天学习的内容太实用了。

而上完上午课程的李家几人在学校吃完午饭后就回府休息了。

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