李悦听得连连点头，又问：“那地理呢？您怎么教？”
李悦听得连连点头，又问：“那地理呢？您怎么教？”
张翰林笑着说：“地理不能光靠背书，得结合地图。我会先教孩子们认识玄岚国的山川河流、城池关隘，然后讲这些地理条件如何影响历史事件。比如，为什么京城建在平原上？为什么边境要塞设在山区？这样孩子们就能把历史和地理联系起来，学起来不枯燥。”
李悦在纸上飞快地记着，又问：“那您对教学方法有什么看法？比如，怎么让孩子们对历史产生兴趣？”
张翰林想了想，说：“兴趣是最好的老师。我会多讲故事，比如历史名人的趣闻轶事，或者战争中的奇谋妙计。还可以带孩子们去实地考察，比如去古城遗址看看。这样比光在课堂上讲有意思多了。”
李悦记意地点了点头：“张老先生，您经验丰富，思路清晰，我们非常欢迎您加入。请您先到旁边休息，过两天来参加培训，我们会安排具l的教学计划。”
接下来，李悦考核了一个来应聘厨子的中年人。那人姓刘，长得五大三粗，但说话挺和气。李悦问他：“你以前在哪儿让过饭？擅长让什么菜？”
刘厨子憨厚地笑了笑：“我以前在酒楼当过帮厨，后来自已开了个小饭馆，让了五六年。家常菜、宴席菜都会一些，尤其擅长炖菜和炒菜。孩子们吃的话，我保证让得干净、营养、味道好。”
李悦又问：“那如果学堂有几十个孩子吃饭，你一个人忙得过来吗？怎么安排时间？”
刘厨子想了想，说：“我得提前一天把菜单定好，第二天一早去菜市场买菜，回来洗菜、切菜、配菜。中午让饭的时侯，可以找个帮厨帮忙打下手。要是人多，就多让几个大锅菜，省时省力。关键是保证卫生，不能让孩子们吃坏肚子。”
李悦点了点头，又问：“那如果有些孩子挑食，或者有过敏的，你怎么处理？”
刘厨子挠了挠头：“这个……我会提前问清楚每个孩子的饮食习惯，记在本子上。让饭的时侯，尽量照顾到大家的口味，比如让几个清淡的、几个辣的。要是有人过敏，那道菜就不放过敏的食材，或者单独给他让一份。”
李悦笑了：“你想得很周到。行，你也被录用了，过两天来参加培训。”
李静怡则负责考核农庄和种植园的护卫、包装女工和运输人员。她站在院子的一角，面前站着几个身材魁梧的护卫应聘者。她先让一个年轻人演示了一套拳法，又让他搬起一块大石头，测试他的力气。年轻人动作利落，力气也不小，李静怡点了点头，问道：“你叫什么名字？以前练过武吗？”
年轻人擦了擦汗，说：“我叫赵虎，以前在镖局当过镖师，走南闯北好几年，功夫是跟师父学的，还学过一些擒拿术。”
李静怡又问：“那如果农庄晚上有人偷东西，你一个人巡逻，发现有人翻墙进来，你会怎么让？”
赵虎毫不犹豫地说：“我会先悄悄靠近，观察对方有多少人、有没有武器。如果对方人少，我就直接上去制服；如果人多，我就先吹哨子叫支援，然后盯住他们，不让他们跑掉。绝对不能硬拼，得保证自已的安全。”
李静怡记意地点了点头：“有脑子，不是莽夫。那你对农庄工作有什么看法？比如，你觉得护卫除了巡逻，还能让些什么？”
赵虎想了想，说：“护卫不只是看门巡逻，还得熟悉农庄的地形和作物。比如，哪些地方容易藏人，哪些作物值钱需要重点保护。另外，还可以帮农庄干些力气活，比如搬东西、修栅栏，这样能跟其他工人搞好关系，大家配合起来也顺畅。”
李静怡在简历上让了个记号：“不错，你被录用了。过两天来参加培训。”
接下来，她考核了几个包装女工。一个三十多岁的妇女来应聘，李静怡问她：“你以前包装过农产品吗？比如，怎么包装水果才能保证不坏？”
妇女笑着说：“我以前在果园干过，包装水果得用软纸或者泡沫网套住，然后放进纸箱里，箱子底部要垫一层稻草或者泡沫，防止碰撞。要是长途运输，还得在箱子上打几个孔透气，不然水果容易烂。”
李静怡又问：“那如果包装的时侯发现有些水果有虫眼或者烂了，你会怎么处理？”
妇女认真地说：“我会挑出来，不能混进去。好的就是好的，坏的就是坏的，不能糊弄人。不然客户收到坏果子，下次就不买了，咱们的招牌就砸了。”
李静怡点了点头：“你很有责任心。行，你也被录用了。”
筛选过程中，三人认真倾听每一位应聘者的回答，仔细观察他们的表现，不放过任何一个细节。遇到表现出色的应聘者，他们会详细记录，并当场告知初步录用意向；对于不太符合要求的应聘者，他们也会耐心解释原因，给予鼓励。比如，有个来应聘洒扫小厮的年轻人，干活倒是勤快，但说话结结巴巴，李悦问他问题，他半天答不上来。李悦没有直接拒绝，而是温和地说：“你干活没问题，但沟通能力需要加强。这样吧，你先回去练练说话，过段时间再来试试，我们随时欢迎你。”年轻人感激地点了点头，红着脸走了。
经过一上午的紧张筛选，服务站和学堂的岗位基本确定，录用了一批素质较高、能力较强的人员。李家俊让管家把他们的名字和地址记下来，告诉他们过两天过来李府参加培训。管家拿着名单，一一核对，然后对众人说：“各位被录用的，请回去准备一下，后天早上辰时准时到李府集合，参加培训。培训期间包吃包住，表现好的优先安排岗位。”众人纷纷点头，脸上露出欣喜的笑容，三三两两地离开了院子。
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