他拿起笔，在纸上把女患看父，男患看母圈出来。

第三遍开始，他的声音从手机里传出，每句落在桌面节拍上。

显隐先判断，伴性再排除，女患看父亲，男患看母亲，确认遗传型，再写基因型，概率分步算，乘法别漏项。

录到最后一句，他按下停止，这次没删。

方既明把音频连上教室音响。

“全班听两遍。”

第一遍，所有人看着题。

第二遍，保底组跟着念。

钱多多念得最大声。

“女患看父亲，男患看母亲！”

马小跳拍着桌子接下一句。

“确认遗传型，再写基因型！”

念完一轮，钱多多拿起笔，重新看第一道谱系题。

显隐判断，排除伴性，写基因型，算后代概率。

原本缠在一起的线，被他按步骤拆开。

五分钟后，他把答案拍到桌上。

“二分之一！”

方既明走过去看。

显隐判断对，遗传方式对，亲本基因型对，最后概率对。

“第一问四分。”方既明说。

钱多多抓起卷子，转头看向江辰。

“江老师！”

江辰刚要戴耳机。

钱多多双手抱拳。

“从今天开始，你就是人形教辅。”

江辰的手停在耳机边。

“别这么叫。”

“那叫江牌点读机？”

“更难听。”

“遗传区战神？”

江辰把耳机戴上了。

钱多多还想继续封号，乔清禾抬头看他。

“做第二题。”

钱多多拿着卷子转回去。

“乔评委说得对。人形教辅需要休息。”

江辰低头看手机，刚录好的音频已经发进班群。

下载数往上跳。

十一。

二十三。

三十七。

连蒋波都点了下载。

李萌把音频转成文字，按四拍分段。

她没有标易错生，也没有标落后组。

标题只写遗传谱系判断步骤。

每句下面留一行空白，让学生能写对应的判断条件。

乔清禾坐到她旁边，删掉两个词，错误示范改成对照例题，薄弱项改成待复盘。

李萌看了一遍。

“这样舒服些。”

两人整理完，把文字版发进班群。

方既明站在后排，视野里弹出系统面板。

学生江辰课堂融入指标提升

当前融入进度：81%→84%

本次变化来源：主动输出学习方法，接受同伴反馈，完成公开录音

深度解冻进度同步提升

方既明扫完，按灭手机。

没有结算，也不用结算。

江辰能把自己的声音放进三十多个人的手机里，本身就比数字有用。

课堂最后十分钟，十八班做完第二道遗传题。

方既明让他们合上卷子。

“只念步骤。”

钱多多拿笔敲桌。

嗒，嗒，嗒，嗒。

全班跟着开口。

“显隐先判断。”

“伴性再排除。”

“女患看父亲。”

“男患看母亲。”

声音穿过走廊。

隔壁班老师正讲化学平衡，粉笔停在黑板上，扭头看向墙面。

楼下路过的学生也抬起头，听着跟唱歌差不多，唱的全是遗传题。

钱多多越念越起劲，念到概率分步算时，还给自己加了个收尾。

“乘法别漏项，四分带回家！”

全班跟着喊了一遍。

“乘法别漏项，四分带回家！”

方既明拿黑板擦敲了下讲台。

“谁让你加词的？”

钱多多坐直。

“艺术加工。”

江辰坐在靠窗的位置，低头喝了一口水。

唇边藏了笑。

乔清禾没看他，只把手机音量调低一格，重新播放第三遍录音。

放学铃响。

方既明刚收起卷子，手机震了一下。

消息来自齐海源。

“江辰最近有没有按计划练声？”

第二条紧跟着跳出来。

“他这周发我的练声作业少了两次，别让文化课把嗓子练习挤掉。”

方既明抬头。

教室里，钱多多正带着保底组唱遗传判断。

陆子豪用拳靶给马小跳重演摩擦力。

江辰坐在中间，拿笔敲着四拍，纠正他们的节奏。

手机又震了一下。

齐海源发来第三条。

“他现在状态怎么样？”

方既明看着这群唱物理，唱生物，还打算拿拳赛讲力学的学生，半天没回。

过了几秒，他低头打字。

“状态挺好。”

他停了一下，又补了一句。

“就是练声内容，跟您想的有偏差。”_c