放学时，我和金枪鱼一起回家，收拾书包的时候，大鹅来找窝瓜一起回家。

大鹅见面非常尴尬，说：“我去，今天忘了送你平安果了！我现在给你拿。”

窝瓜笑着说：“拉倒吧。”

日记过了不久，班上进行了一波换座位，班主任把我和窝瓜调到了贾蝴蝶的后面，她那时才成了我的前桌。

大鹅经常来找贾蝴蝶聊天。

大鹅说：“萤火虫不喜欢我。”

贾蝴蝶说：“我也没办法，总不能逼着人家和你在一起吧？”

大鹅撅着嘴求安慰，贾蝴蝶不厌其烦地安慰她。

不久之后，大鹅和贾蝴蝶在一起了。（中间省略了一些过程，其实也不是我想省略，我上初中的年代，智能手机早都普及了，人家回家，都能在qq上聊天，我上哪知道过程去。）

初二，大鹅逆袭了，贾蝴蝶的成绩徘徊在前十名（原本她前五）。

班主任察觉出来异常，找两人分别进行了谈话，甚至涉及了双方的家长。

于是大鹅和贾蝴蝶的恋爱出现了裂缝。

那段时间，贾蝴蝶每天都很难过，大鹅成绩日渐提高，她的成绩越来越差，但始终没有跌出前十。

窝瓜讲话很有意思，会制造很多梗，有时我俩聊天，就是金句频出，贾蝴蝶就转过头，觉得有意思，想要一起聊。

渐渐的，窝瓜和贾蝴蝶成了好朋友。

大鹅的家长担心大鹅成绩，开始了上下学的车接车送，因此，大鹅再没有和窝瓜一起回家了。

因为和贾蝴蝶越来越好，窝瓜再也没兴趣学习了，事实上，他本来也没兴趣，这二者并非因果关系。

班主任再一次发觉端倪，将其强行认定为因果关系，二人也被扣上了搞对象的帽子。

大鹅成绩好，又在班主任手底下补课，班主任和他的妈妈交情很深，所以班主任大多以警戒和劝告为主。

窝瓜成绩越来越差，班主任气得大发雷霆，骂他：“你要不要点儿脸！当个学生不知道好好学习吗？”她越骂越气，最后，干脆除去了他语文课代表的职位。

窝瓜的确喜欢上了贾蝴蝶，但贾蝴蝶只是和他有过些许暧昧，朋友以上，恋人未满吧。

窝瓜给贾蝴蝶送了一大罐糖，贾蝴蝶收下了，于是被大鹅骂不要脸，贾蝴蝶气哭了，把糖还给了窝瓜，正式和大鹅分了手。

大鹅也生气，气得找窝瓜要约架，可是他打不过窝瓜，最后被窝瓜打哭了。

故事的结尾是在一节体育课上，体育老师宣布解散，同学们就三五成群地去玩了，他们各自都有自己的玩伴。

我的玩伴是金枪鱼，但他有个小团体，我不想融入进去，于是就自己玩。

大鹅也有自己的小团体，都是几个成绩好的，我也融不进去，不过我和他们中的每个人关系都不错，但好像也只是不错。（我和大牙尤其不错，最近还托他帮我，给我拍摄的毕业作品找了女主角。）

解散后，窝瓜孤单一人坐在操场的草坪边缘，太阳温热，阳光暖烘烘的，照在身上如同温暖的手掌。

我看他独自一人，就走过去和他聊天。

那时，窝瓜由于各种原因，已经是被全班疏远的了。

我坐到他身旁，他有些意外，但也没再看我，他旁若无人的，从校服里掏出私带的手机，操场很大，人很少，手机外放的声音，若不走近，也听不见。

窝瓜摆弄着手机，问：“你怎么过来了？”

我说：“无聊，闲逛。”

窝瓜笑了，不再说话，用手机播放音乐。

只有调子，没有歌词，我虽然听过类似的，但不知道怎么称呼它。

我问：“这是什么歌？”

窝瓜说：“一首纯音乐。”说着，他把手机递给我看，上面写着英文《luv

letter》，中文名叫情书。

他躺下了，用胳膊挡在眼前，挡住逐渐炙热的阳光，挡住眼泪留下的泪水。

我安静的听着歌，觉得他本人和听歌品味很违和，不过也因为这首歌

_1