台下竟然传来了喝彩声。

到了对方辩手自我介绍环节。

没想到第一个辩手就引起了所有人的关注，只见他器宇轩昂，声音洪亮，一看就气度不凡。

他是这样介绍自己的：

大家好，我是来自三中高三一班的龚亮。辨里乾坤内，敢问谁为智者，论道古今中，岂知我非英雄？

满满的霸气加豪气，

不知道为什么，郭嘉看到这个龚亮，总觉得他绝不是一个普通人，可是到底哪里不一般，她也说出不来。

郭嘉大胆猜测，也许这家伙也和自己一样重生而来，有一个神秘空间加持，哇！要真是这样，那就好玩了！

想到这里，她都有点佩服自己的脑洞，要是果真如此，她就真的堪称料事如神、未卜先知了。

只见龚亮自我介绍完毕，还礼貌地向大家深鞠一躬。

现场再次响起掌声。

8名选手介绍完毕后，主持人再次登场。

她总结道：“辩一题而有知，论纵横而明志！辩论为青春打下诗意底色，为求知铺下无尽阶梯。接下来，我们将正式进入今天的辩论环节！”

“终于要开始了，快听听是什么辩题？”

高博文小声对郭嘉说道。

“同学们，最近有一个学校要求校园内所有女生都剪成短发上学，此规定在家长和社会上引起了广泛关注，针对学校的这一要求，目前掀起了两股热潮，一方认为要求女生剪短发，影响了女生的审美，继而会影响女身的身心健康和未来发展；另一方认为，女生剪短发是学校规范化管理的体现，不会对女生有什么不良影响，应该作为校规，认真加以执行。”

“所以今天我们的辩题是：女生剪短发到底会不会影响审美，影响个人未来发展？”

下面请我们的正方一辨辩手做正方陈词。

郭嘉注意到，就在主持人宣布题目的时候，她们队的一辨方豪同学就开始刷刷刷在纸上写着什么。

估计是在写提纲。

轮到他做陈词的时候，只见他站起来胸有成竹的说道：人的审美能力，是凭自己的生活体验、艺术修养和审美趣味有意识地对审美对象进行鉴赏，从中获得美感的能力。人的审美能力并不会随着自身一些身体发型、服饰的变化而降低，女生剪了头发，并不代表她的审美意识和审美能力就会下降。

所谓没有规矩不成方圆！学校既然统一要求规范引导，这项规定就很正常

。学校的用意就是让学生心无旁骛学习，而不要过分关注体型、身材、护肤品、外貌、搭配之类的与学习无关的东西，可谓用心良苦。

学校首先保证学生的平等学习的权利，发型和穿着影响学习这是在教育界早有定论的。

因此，学校的规定并不会降低女生的审美，也不会影响到个人的发展前途。

方豪的一番陈述赢得了现场阵阵掌声。

紧接着，反方龚亮开始陈述。

他说道：杰克·伦敦说过，人应该是生活，而不仅仅是生存。学生有自主选择的权利。而不是想干预就干预，难道学生就不可以引领时代潮流吗？

未来学生的素质会越来越高

，过于呆板，僵硬的管理体制只会与学生发生越来越多的冲突与矛盾，我们应该做的就是良性的引导。

女生本身就爱漂亮，这种一刀切限制个性的要求，会让她们感到压抑，从而会影响她们的身心健康，最终发展到影响前途命运也未可知。

因此，学校这种规定对女生的健康成长十分不利，建议坚决收回。

不知道是不是现场女生多，龚亮的陈述结束后，现场的掌声更热烈。

陈述环节结束后，双方辩手开始了自由辩论。

反方一个男生辩手提出：强制女生剪短发，这是违背女生追求美的天性和意愿，也不会得到家长的支持。

郭嘉听到这里，她勇敢地站了起来说道：“子非鱼，安知鱼之乐？

对方辩友作为一个男生，对女生的意愿这么感同身受倒是令我诧异，短发女生我身边有很多，她们剪短发是得到了家长

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