摇摇头，沉牧开口道：“想来他有要紧的事要干吧，上课了。”

很快一名身形清瘦，穿着再普通不过灰色夹克的中年人迈步走上讲台。

没有冗长的开场白，甚至没有立刻打开投影，陈之渭教授拿起粉笔，转身在黑板上用力写下两个词：“计算”、“机”。

“同学们，今天是计算机导论的第一课，在大家看来，计算机或许是这个。”他指了指教室讲台旁的多媒体计算机，接着说：“它很强大，能写论文，能玩游戏，还能连接世界。但这只是机”的部分，是工程的奇迹。”

顿了顿，陈教授继续道：“而我们这门课，在最初乃至很长一段时间内，都会专注于计算”这个词。什么是计算？它是一个过程、思想、逻辑————”

沉牧挺直了背，注意力完全集中。

陈教授的讲解清淅、填密，每一步都创建在坚实的逻辑基础上。

沉牧飞快记录着，此刻他对知识有一种前所未有的清淅感。

与此同时，面板上信息学学科经验在迅速攀升。

然后。

奖励：学习币10

奖励：清

提示：研

获得新天赋：极速心算

极速心算：你的心算能力大幅攀升；花费学习币，可进一步加强心算效果

升级了！”

沉牧心中一阵欢喜。

而且他发现了，新学科信息学的升级速度尤其快。

这一方面是他长期积累，各学科升级带来了学习基础效率上升。

——

另一方面则是燕京大学教程质量真的很高。

仅仅耗费一节课时间，就让信息学从0到1，确实是件让人惊喜的事。

回到新天赋上，极速心算通过加强数学运算能力，间接提升信息学水平。

从今往后，在面对复杂问题时，沉牧投入到运算上的注意力可以显著减少，这样大脑用来分析思考的机会将显著变多。

脑海中快速盘算着天赋：极速心算能给自己带来怎样的改变，沉牧立即拿起c语教材，找到课后习题。

“计算组合数c（20，10）的精确值。”

“要求：使用编程计算并输出结果。”

审视一番，沉牧大脑仿佛一台精密仪器，开始快速心算起来。

184756

前后不到两秒时间，沉牧就得到了答案。

心算出结果后，沉牧也没忘用新学到的c语写下一串代码：

longlongco

1

看着草稿纸上一长串代码，沉牧微微摇头。

这节计算机课是理论课，他没法用计算机验证。

不过他总觉得再升级下去多得几个天赋，自己大脑或许能向计算机看齐了。

。。。。。。

。。。

_1