时间滴滴答答地推进。

月考即将来临，12月校内娱乐活动又有点多，学生也难免变得浮躁。

各班主任找机会就对各班学生啰嗦几句。

“排练节目的别太过分，一个个无心上课，考不好就在下面看着表演吧，也别上去了。”

陆谦在走廊中经过，隐约听到这些话，面色不变地回到二十五班。

白天上课，自习答疑、晚上出题。

有陆谦的加入，数学卷和物理卷出得飞快，早了好几天完成任务。

其他出卷老师知道后，纷纷投来惊讶的目光。

尤其是出卷后，邵明睿和郑本清依旧是一副轻松愉快的样子，让他们大感疑惑。

但想到是陆谦加入一起出卷，立马就懂了。

加入了一个强大的外置大脑啊！

…

下午某节自习课结束，陆谦把谢天明叫出来。

谢天明还以为陆老师是来叮嘱他保持考试状态，别被元旦晚会影响了。

结果听到了这个问题。

“谢天明，魔术准备的怎么样了？”

“啊？”

谢天明愣了一下，竟然不问月考吗？

“嗯？不会没准备吧。”陆谦一脸疑惑。

“不是不是，已经开始准备了。”谢天明说着，又补充道：“我都是在家准备魔术的，上课还是认真听的。”

陆谦失笑，“你的自律性我一直都很放心。”

每个学生的努力程度他都看在眼里，谢天明挺爱玩的，但上课听得更认真，所以他不会去做那种多此一举提醒的事情。

人家本来就很认真听课，这么一单独提醒，就好像对方没有听课一样。

很多孩子本来是有自律性的，但这么提醒多了，孩子就烦了，自律性就会一点点被消磨掉。

正洗碗呢，提醒别忘了洗碗。

正扫地呢，提醒别忘了扫地。

…

不爽，不干了！

很容易引起逆反心。

所以陆谦从来不去做这种行为，事实上他也不是很理解这种行为。

孩子做事了，夸就完了呗！

哇，懂事了！好棒！这么厉害！太优秀啦！

之后再来点奖励，洗个水果、当众表扬……

这不把孩子夸得迷迷糊糊的。

下次孩子做事的动力就更足了，这就是正向循环。

别说孩子了，成年人都吃这一套。

谢天明挠挠头，嘿嘿一笑。

“天明，你之前当众表演过吗？或者参加过类似的演出活动吗？”陆谦问道。

谢天明摇摇头，“没，之前玩扑克都是给朋友看的，现在学的魔术也是，经常给同学露一手。”

“这样啊……”陆谦微微颔首，“月考结束后的周末，有没有时间？”

“有的。”谢天明点头。

“好，那等月考结束，咱们上街去给路人表演你会的魔术。”陆谦说道。

谢天明眼睛渐渐瞪大，“去街上表演魔术啊！”

陆谦点头。

玩魔术，就是用来展示的，展示出去，收获观众的惊呼，才能形成学习的内驱力。

而且最重要的一点，魔术，是需要自信的，往大了说，魔术师都是社牛。

在家人朋友同学面前表演，几乎没什么压力，失败了也不会怎么样，完全起不到锻炼自信的效果。

只有在不同的陌生人面前表演魔术，才能真正锻炼出由内而外的自信。

魔术师，首先要自信，其次才是让观众相信，再引导观众。