第二天清晨，阳光透过雕花木窗的缝隙，轻柔地洒在屋内的青砖地上。李家俊三兄妹早早便起了床，简单洗漱后，围坐在餐桌旁，快速用完早餐。

李家俊放下筷子，看向一旁的管家，语气干脆地说道：“管家，麻烦你把这份珍稀动物的资料，尽快送到逸王府府上，务必亲手交到逸王手中，别耽误了。”管家连忙接过资料，小心地用布帛包好，点头应下后，便匆匆出了门。

李静怡则走到桌边，拿起纸笔，快速列下需要从未来世界采购的电器清单，把清单发给了林野，随后拨通了林野的通讯器：“林野，我们这边需要再采购一批电器，清单已经列好了，你看看信息，皇家农庄、新禾园农庄、李家种植园还有栖云庄，每个地方都要配备空调、落地灯，还有适合农庄使用的小型电器，麻烦你尽快安排。”电话那头的林野爽朗应下，保证会以最快的速度办妥。

李悦也没闲着，她拨通了艾瑞斯的联络信号，语气诚恳地说道：“艾瑞斯，我们想找那种能装活物的小世界储物空间，里面得有大海、森林和草原，方便安置我们要寻找的珍稀动物，你看看能不能帮我们找到这样的储物空间？”艾瑞斯那边思索片刻后回应，会立刻着手寻找，有了消息第一时间告知。

等这些事都安排妥当，三人终于能全身心投入到教材编写工作中。他们走进书房，各自坐在电脑前，按照昨天梳理好的思路，分工明确地开始忙碌起来。

李静怡负责语文和部分技术课程的编写，她先打开语文教材的文档，在昨天的基础上，把教写日记、笔记以及批判性阅读的内容补充进去。她一边敲着键盘，一边轻声念叨：“得先从基础的识字、造句讲起，再慢慢过渡到日记的格式和写法，还要举一些贴近玄岚国生活的例子，让他们更容易理解。”想到玄岚国死板的教育方式，她又特意在教材里增加了互动环节，比如小组讨论、读书分享会的设计，希望能打破沉闷的学习氛围。

李家俊则主攻数学、物理、工程与制造这几门课程。他先打开数学教材的框架，结合玄岚国的实际情况，把基础的算术、几何知识，与古代的丈量土地、计算赋税等场景结合起来。“数学不能只讲理论，得让他们知道学了有什么用。”他一边在电脑上输入公式，一边在旁边的草稿纸上画着示意图，把杠杆原理、齿轮传动这些知识，用玄岚国常见的农具、工具来举例，让晦涩的知识变得通俗易懂。

李悦负责生物、地理、历史、政治以及行政管理、农业等课程的整合编写。她翻开《玄岚国志》，仔细对照着书中的记载，把玄岚国的山川地貌、物产资源、历史沿革，与现代的生物分类、地理知识、政治理念巧妙融合。

在编写农业课程时，她把李家俊之前整理的作物种植、病虫害防治知识，结合玄岚国的土壤气侯条件，细化成一个个具l的教学章节，还特意标注了不通地区的种植差异，方便宗室子弟因地制宜地学习。

书房里，键盘的敲击声、翻书的沙沙声交织在一起，偶尔还会传来三人低声讨论的声音。

“静怡，你语文教材里加的读书笔记部分，能不能再补充一些具l的方法，比如思维导图的绘制，这样他们整理思路会更清晰。”李家俊停下手中的工作，转头看向李静怡，认真地说道。

李静怡闻，停下敲击键盘的动作，思索片刻后点头：“这个建议不错，我马上把思维导图的绘制步骤加进去，再配上简单的案例，让他们一看就懂。”说完，便立刻在文档里补充起来。

“悦悦，农业课程里关于畜牧养殖的部分，是不是可以再加一些常见疾病防治的内容？玄岚国的牲畜经常生病，养殖户损失很大，这部分知识对他们来说很实用。”李静怡也适时提出自已的想法。

李悦立刻翻开之前整理的畜牧资料，点头应道：“对，我这就补充进去，把牲畜常见疾病的症状、防治方法都写清楚，最好再配上简单的插图，方便他们理解。”

时间在忙碌中悄然流逝，上午的阳光渐渐变得炽热，透过窗棂洒在书桌上，却丝毫没有影响三人专注的状态。

到了中午，管家端来午餐，三人也只是匆匆吃了几口，便又回到各自的电脑前继续工作。李家俊在编写物理课程时，遇到了如何用玄岚国现有的材料解释复杂原理的难题，他皱着眉头思索良久，突然眼睛一亮：“有了！可以用水车来讲解能量转换，用杠杆原理解释古代建筑的承重结构，这样既贴合实际，又容易理解。”他立刻把这些想法融入到教材中，还配上了详细的图解。

李静怡在编写经商课程时，考虑到玄岚国的商业环境，特意增加了应对商业纠纷的内容。“玄岚国商业法规不完善，纠纷频发，得教他们怎么通过协商、调解解决纠纷，实在解决不了，再走法律途径，虽然现在法律还不健全，但至少让他们有这个意识。”她一边说着，一边在文档里详细列出了解决纠纷的步骤和注意事项。