“你想证明学校正在改善？”

方既明说。

“对。”

温如反应过来。

“十八班的到课率，作业率，补考状态，学生变化。”

方既明打了个响指。

“温老师业务范围又扩展了。”

温如没好气的看他。

“现在别贫。”

张慧芳也反应过来。

“还有早读。”

“这一个月十八班英语早读来得比以前齐多了。”

“以前我进班，能看见三个人张嘴，五个人睡觉，剩下全靠呼吸证明活着。”

方既明看她。

“张老师，描述很科学。”

张慧芳白了他一眼。

“现在至少一半人能读出声。”

“赵大壮那个英语，虽然听着像电动车没电，但他真读了。”

温如说：“十七班也有变化。”

方既明看她。

“你们班也要比？”

温如说：“十九中撤并，十七班也跑不了。”

周德海坐直了一点。

“可是这些材料，教育局会认吗？”

苏念薇说：“只要真实，有记录，有时间线，有数据支撑，就能进入评估附件。”

方既明说：“那就做。”

周德海还是不安。

“时间来得及吗？”

方既明看了一眼手机。

“报告还没交。”

苏念薇说：“我能推迟到一模成绩出来。”

“但我不能无限期拖。”

方既明说：“不用无限期。”

他抬手点了点桌面。

“今晚先整理十八班和十七班近一个月变化。”

“明天把全校能拿得出手的材料补上。”

“迟到记录，处分记录，早读签到，课堂巡查，作业抽查，全部要。”

张慧芳拿起手机。

“我去翻早读签到。”

温如说：“我回去拿十七班作文和错题本。”

苏念薇说：“材料必须保留原始记录，别只做汇总表。”

方既明点头。

“食堂事故归食堂事故，孙耀祖归孙耀祖。”

“学校有没有救，看学生。”

周德海看着他们，手指在授权单上摩挲了两下。

“方老师，你真的觉得十九中还有救？”

方既明站起来，拿起桌上的门卫登记复印件。

“周校长，你是校长，这话不该你问我。”

周德海被堵了一下。

方既明把复印件递给苏念薇。

“继续封存何主任手里的资料，该走程序走程序。”

“别因为孙耀祖一句撤并，就把刀收回去。”

苏念薇接过复印件。

“我同意。”

何人才小声说。

“那我呢？”

方既明看过去。

“你？”

何人才喉咙动了动。

“我现在能走吗？”

张慧芳冷笑。

“你还想下班？”

苏念薇说：“你可以留在教务处，但不得接触封存材料，不得删除手机信息，不得联系涉事人员串供。”

何人才苦着脸。

“我不联系。”

方既明看着他。

“孙耀祖联系你呢？”

何人才不说话了。

方既明拿起外套。

“何主任，孙耀祖那边已经开始沉了。”

“你要是还抱着不放，到时候谁也拉不了你。”

“把你知道的东西写清楚，至少还能给自己留点体面。”

何人才低着头。

“我想想。”

方既明点头。

“可以想，别想太久。”

方既明转身往外走。

温如跟上来。

“你去哪？”

方既明说：“十八班。”

温如问：“现在？”

方既明看向走廊尽头，五楼那边还有一盏灯亮着。

“现在。”

手机在口袋里震了一下。

方既明拿出来看。

屏幕上弹出系统提示。

学校存续危机显性化。

十九中撤并风险值：百分之三十八。

提示：学生真实成长数据，可作为风险对冲材料。

方既明盯着那行字看了两秒。

赵大壮的消息紧跟着弹出来。

方哥，理综答案能不能别今天对，我怕我今晚走不出教室。

方既明按灭屏幕，抬脚走向楼梯。

温如在身后问：“怎么了？”

方既明头也没回。

“没事。”

“有个学生想提前申请心理抢救。”_c