这句话一出，前排几名学生忍不住倒吸一口凉气。

这个表演系的是真敢啊！

宿主公开指出授业者教学理念的局限。

行为评价：得寸进尺。

任务完成度：35。

张金睇双手抱在胸前，“展开说说。”

陆风也没客气，“学院里讲构图、调度、视听语，也讲导演表达。”

“这些当然很重要，是拍电影的基础。”

“但真正的片场，还有预算、时间、天气、演员状态、资方要求，以及各个部门之间的协调。”

“如果根据课堂教的内容规规矩矩地弄一套方案，看起来好像有九十分。”

“但真放进剧组，灯还没架完，制片人就先拿着预算表把导演给卡死了。”

教室里顿时响起了一阵笑声，张金睇瞪了他们一眼。

“严肃点！”

陆风停顿片刻，继续说道。

“学校教学生的是，用一百分的资源，拍出一百分及以上的作品。”

“但片场更多时候需要的是，导演手里只有六十分甚至更少的资源，就这还需要拍出八十分以上的效果。”

“如果只教学生按照自己构思的理想画面来表达，却不教他们如何取舍、怎么妥协、怎么协调演员和各个部门。”

“那这样的导演，即便毕业了，也大概率会混成一个清高且穷苦的艺术家。”

陆风的话音落下，不少学生都放下了笔，开始认真思考了起来。

张金睇盯着陆风看了几秒。

“导演一味妥协，最后还剩下多少自己的表达？”

“如果导演自己都不坚持，作品由谁负责？”

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