满分

“老师，交卷。”

苏风举起手，声音不大，但在安静的阶梯教室里，跟往平静的湖里扔了块石头，激起水花涟漪一圈一圈往外扩。

前排几个正埋头苦写的学生猛地抬起头，齐刷刷往后看。

坐在苏风旁边几排的一个男生，手里的笔都吓掉了，啪嗒一声滚到地上，他弯腰去捡的时候还撞到了桌角，龇牙咧嘴地捂着脑袋。

“交……交卷了？”

“我

满分

黄建伟拿起红笔，从第一题开始改。

第一题，函数题。

他一行一行往下看，求导的步骤、单调区间的判断、值域的计算，每一步都写得清清楚楚。

全对。

黄建伟在卷子上打了个勾，翻到第二题。

数列题。

构造辅助数列的步骤很巧妙，特征方程求解干净利落，数学归纳法的证明过程逻辑严密，没有漏洞。

又是一个勾。

第三题，不等式证明。

苏风用的是柯西不等式，三步就推出来了。

黄建伟看着那个简洁得不像话的推导过程，眉头微微皱了一下，然后又松开了。

不是错了，是太漂亮了。

他在旁边写了个“好”，然后打了个勾。

第四题，平面几何。

辅助线加得刁钻又精准，从辅助线出发的每一步推导都环环相扣，角度相等、相似三角形、比例关系，最后推出目标角相等。

黄建伟推了推眼镜，又打了个勾。

赵永祥在旁边看得眼睛越来越亮。

他早年也是教数学的，卷子好不好他看得出来。

那张卷子上的红勾一个接一个，密密麻麻的，一眼扫过去全是勾。

“这学生……”

赵永祥转头看了教导主任一眼，教导主任也在看卷子，脸上的表情已经不像平时那么严肃了，嘴角微微翘着，眼睛里全是赞赏。

第五题，数论，全对。

改卷的速度越来越快，全是勾。

根本不需要多想什么。

第六题、第七题、第八题。

还是全对。

旁边的郑明已经不说话了。