何天这个暑假都泡在图书馆里，读遍了所有关于那个年代的历史书还有相关小说，以及不少名人传记，就是改革开放之后，一路发家的故事，其中穿插着对当时政策和执行力度的具体化描述，具体到事情上，都是怎么操作的详细讲解。

何天最后看着手头厚厚的笔记，怅然若失。

改革开放的道路也并非一帆风顺，有人试探，有人伸手，还有人疯狂。

又碰到顽固派反对，又有扫黑除恶的严打，之后的一次次国内形势和国际形势。

庞大的知识量让何天头昏脑涨，她开始迫切的拿起课本，准备好好学学这个时代的知识体系。

这个时代的学制不同，知识架构也不同了。

过去讲解的课程都很实用，家里修电线换保险丝的步骤，毛衣针法具体怎么织，迫击炮如何使用，汽车如何检修，一道菜如何炖煮等等。

学完了每个人都是动手能力超强，转为工人岗位准备的人才。

但是到这个年代，学线路先学电的概念，电的含义，通电对人类的意义，先背诵三章读起来生涩拗口的概念，然后才开始系统学习。

何天有点着急，她恨不得一口吃成胖子。

对了，这个世界张艺的父亲是供电局一名工程师，母亲是一名中学教师，两夫妻只有张艺一个孩子，养的天真单纯，明明母亲看管的很严，却能藏那么多的小说和漫画，好些漫画里的人物穿着身材，简直有伤风化。

等看见作者名字是五个字的，何天就明白了，小桂子亡我之心不死啊！

三年时间，何天把父亲的专业书，母亲的教案书，还有自已的科目，学的扎扎实实，以前父母总头疼张艺这孩子没吃过苦，不知道好好学习的重要性。

现在双亲只担心孩子学习太用功，把脑子学坏了，绞尽脑汁给补充营养，抽空带孩子出去散心。

何天一开始觉得这个时代的孩子简直太幸福了，在何天那个年代，孩子活着就好，死了都是命，如今这个时代能吃饱穿暖，还被关心精神需求，生活在蜜罐里也不外如是。

但是很快，何天就觉得味儿不对了。

生活条件的确好，全社会也的确对学生给予全方位关爱，到处都是工作机会，随便找个活儿就能养活自已。

但同时，也把沉重的期待压在小小的孩子身上，把社会未来描述的危机四伏，不努力就是民族败类，将来就是社会的渣滓，就没有出路的想法几乎贯穿在所有孩子的日常生活里。

何天有时候听父母唠叨他们无能为力，以后都要靠女儿的观念时，觉得这俩简直有点大病。

何天小时候，父母都是正式工，自已为自已挣养老钱，将来点名了要跟儿子生活，儿子吃糠，他们就跟着吃糠，儿子咽菜，他们跟着咽菜。

从来没说出不知天高地厚的期望来。

扛着强大的精神压力，何天保持本心做自已，一边读书一边期待着回到父母身边。

三年一晃而过，到了考大学的时候，张艺的父亲摸摸女儿的脑袋。

“不然你就考电力，等毕业就到国家电网，旱涝保收，一辈子端铁饭碗。”

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