坏孩子是得教育，但是不能把人教育的东一块西一块。

“行，我在上面加一条备注。”

孟岚当即答应，打开自己手机上的文件就在第二十八条后面加了一行备注。

合上手边的文件，一号把它放到一边又打开第二份，一边翻页一边说。

“教师学生监察与保护决定案一定要全面的，公开的给全国所有教师和学生看。”

“要让他们清楚的知道，这不是单单保护其中一方的决定案，而是保护他们所有人。”

“教师因为成绩打人，会被处罚，学生伤害辱骂教师，同样会被处罚，教师品行不端会被开除，学生品行不端同样会被送进特殊学校，并且什么时候改好什么时候放出来。”

拥有强效幻觉系统的牧羊犬部门一点都不担心会测试不出学生的真实品行。

你只要进去了，在品行没彻底改变之前是绝对不可能出来的。

牧羊犬部门爱孩子，保护孩子，那就更不能容忍有污染源污染了所有孩子。

如果被送进特殊学校的孩子直到成年都无法改正自己的品行……那牧羊犬部门就只能采取强制手段了。

成年前他们可以保护性的教育你，但是成年后，你就应该为自己的品行付出代价。

至于成绩，每个孩子有每个孩子不同的闪光点，这不重要。

“牧羊犬部门保护绵羊，但绝不溺爱绵羊，要让所有人都清楚这一点。”

“是，保证完成任务！”x2

孟岚和邱雨菲异口同声。

“好，接下来是四号和九号给出的加强生命教育，死亡教育和性教育的提案。”

一号看着面前的文件沉默两秒，“这很有必要，但是要缓一缓。”

“缓一缓？”蒋子怡不解的看着电脑屏幕上一号的对话框，“一号你的理由是什么？”

反正不可能是忌惮那些家长，蒋子怡问完后自己在心里补充。

“我们要确保每个绵羊，都是用严肃的，认真的态度来听这些课，所以你们的这个提案，要等七号和三号把那些品行有问题的学生揪出来之后再进行。”

“七号三号你们那边抓紧行动，行动过程中要灵活分辨学生品行问题的严重性，并给予不同程度的惩罚和教育，别太死板。”

“我会安排医疗部门给你们出具相关惩罚建议书，简单点说就是怎么打，打哪里不会把绵羊打伤。”

“当然有关这一点你们也可以咨询你们的大家长，他们还挺有经验的。”

孟岚和邱雨菲听着这话瞬间垮下脸来，她们一点也不想听自家大家长的这方面经验。

特别是这些经验还是从她们身上得来的。

“教训可以，但是在确定绵羊真的无可救药之前，别真伤到人，饮食，心理健康，更需要注意。”

说到这里一号似乎是反应过来这其中的工作量会有多么巨大，她无奈的叹了口气。

“你们忙不过来，就把这些分给预备役牧羊犬去做，别把自己绷得太紧，明白吗？”

“明白！”x2_c